四、开展送教上门活动
对厌学或其他原因不想上学的困难家庭学生积极开展爱心陪伴、学习辅导、心理疏导等关爱行动，对不能到校学习的重度残疾儿童开展送教上门活动，确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。
对厌学或其他原因不想上学的困难家庭学生积极开展爱心陪伴、学习辅导、心理疏导等关爱行动，对不能到校学习的重度残疾儿童开展送教上门活动，确保孩子不因家庭经济困难而失学辍学。
神池县太平庄联校控辍保学再行动，走村入户防辍学
2023年10月17日 13:27:22 访问量：42次
为贯彻落实“三个清零”制度以及巩固预防辍学工作。10月11日，神池县太平庄联校副校长赵俊平带领学校控辍工作组再一次走村入户，全面排查辍学隐患，确保义务教育阶段适龄学生应读尽读，实现“零辍学”。 
一、开展辍学隐患再排查，精准掌握学生的基本情况
工作组困难家庭学生逐一进行摸底排查，切实做到“三个精准”，即学生数字精准，困难原因精准，学生家庭住址等基本信息精准。加强对疑似辍学的学生和建档立卡辍学学生情况的核查关注，为辍学劝返提供第一手可靠资料。
工作组困难家庭学生逐一进行摸底排查，切实做到“三个精准”，即学生数字精准，困难原因精准，学生家庭住址等基本信息精准。加强对疑似辍学的学生和建档立卡辍学学生情况的核查关注，为辍学劝返提供第一手可靠资料。
二、强化组织领导，明确控辍责任
成立了控辍保学工作领导小组，进一步明确任务，落实责任。建立以“三长” 即校长、师长（教师）、家长为主的责任体系，明确学校班子成员、班主任和科任教师在控辍工作的责任，建立由“三长”参与的控辍保学工作小分队，形成齐抓共管“零辍学”工作局面。
成立了控辍保学工作领导小组，进一步明确任务，落实责任。建立以“三长” 即校长、师长（教师）、家长为主的责任体系，明确学校班子成员、班主任和科任教师在控辍工作的责任，建立由“三长”参与的控辍保学工作小分队，形成齐抓共管“零辍学”工作局面。
三、创新工作方法，多渠道多形式的开展"控辍”活动
一是根据困难家庭学生情况，制订“一户一策”“一人一策”的"控辍”工作计划。二是开展“大家访”活动。深入每一个困难学生家庭，上门做好家长的思想工作，确保子女不辍学。
一是根据困难家庭学生情况，制订“一户一策”“一人一策”的"控辍”工作计划。二是开展“大家访”活动。深入每一个困难学生家庭，上门做好家长的思想工作，确保子女不辍学。
编辑：神池县太平庄联校
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