一、为作物除草
春季学期结束,暑假开始。部分农村孩子跟着家长一起收获庄稼,体验收获的喜悦,现实版“开心农场”上演。“让学生自己动手种植,体验劳动的艰辛,享受收获的喜悦。”
二、采收玉米
在劳动中,学生们知晓了玉米种植的整个过程。暑假,同学们家里的玉米成熟了。鲜嫩的玉米棒从田里掰出来,学生们一张张兴奋甜蜜的笑脸成为一道靓丽的风景线。
劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽,因为劳动创造了人类,劳动创造了财富,劳动推进了人类进步,劳动是个体得以发展的基础。对学生而言,劳动能使学生机体充满活力,改善机体的各种生理素质,能培养学生的自信心和毅力,能帮助他们养成“我能做、我要做、我该做”的责任心。劳动,让学生们深刻认识到劳动是产生财富的源泉,达到培养尊重劳动、热爱劳动、尊重劳动人民的品质。劳动是创造的基础,学生在劳动中既要动手,又要动脑,是一种创造性活动,有助于培养孩子的创造思维和创造能力。劳动可以促进孩子对知识的渴望,在劳动中遇到问题,会去查疑解惑,从而促进学习兴趣和效率。